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Apresentação do Curso
O curso de Licenciatura Plena em História da Universidade Aberta do Brasil/Universidade Estadual do Centro-Oeste teve início em fevereiro de 2009. O ingresso dos 298 alunos matriculados foi realizado por meio do Vestibular de Inverno da UNICENTRO. Esses alunos estão divididos em 5 polos: Bituruna, Laranjeiras do Sul, Goioerê, Pinhão e Palmital. Cada polo conta com 1 coordenador e dois tutores presenciais. Além disso, em Guarapuava os alunos contam com 8 tutores a distância, com a coordenação do curso da UAB/UNICENTRO e com os professores responsáveis pelos conteúdos.
Os docentes das disciplinas são professores da UNICENTRO vinculados, sobretudo, ao DEHIS – Departamento de História e a outros departamentos do SEHLA – Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes (DEFIL – Departamento de Filosofia, DELET – Departamento de Letras, DEPED – Departamento de Pedagogia). O corpo docente é composto por doutores, mestres e especialistas na área de História e em áreas afins.
Ao ingressar no curso de História o aluno opta por conhecer e, futuramente, talvez, integrar-se a uma área do conhecimento. O estudo da História visa compreender as variadas formas de pensar e agir de homens e mulheres em tempos e espaços também diversos. Esse pensar e agir inclui todos os tipos possíveis de prática e criação humanas. Durante 4 anos de curso, o aluno conhecerá um ofício, um trabalho especializado e os seus trabalhadores. Significa, portanto, que todas as aulas serão realizadas a partir de um conjunto de resultados de pesquisa. Esses resultados em História estão disponíveis, sobretudo, em sua forma escrita por meio de artigos e livros. Dessa forma, o requisito principal para o aluno de História é a leitura.
Os textos, independente do formato no qual o aluno terá acesso a eles, se em formato digital ou impresso, fundamentarão a compreensão dos conteúdos. Seja na modalidade presencial ou a distância, no ensino superior pressupõe-se que o aluno adquira relativa autonomia quanto aos seus estudos. Os professores serão sempre orientadores dos possíveis caminhos que surgirão. Dessa forma, o papel do professor da disciplina é apresentar os caminhos e orientar a caminhada do aluno no curso escolhido. O objetivo principal desse curso de graduação é formar professores aptos a ministrar a disciplina de História no Ensino Fundamental e Médio.
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